Aktualności

12 Kwietnia 2021

Sukces Olgi Kwirant

Z ogromną przyjemnością chciałabym poinformować, iż Olga Kwirant uczennica klasy 8a jest finalistką  II etapu XIV Wojewódzkiego Konkursu English Poetry and Drama.

W tegorocznej edycji wzięło udział ponad 70 uczestników z 22 szkół, oceniono ponad 40 wierszy i 30 piosenek. Do finału zakwalifikowano wykonawców 10 piosenek oraz 11 wierszy..

 Serdecznie Oldze gratulujemy i trzymamy kciuki za finał!

OBEJRZYJ FILM 

12 Kwietnia 2021

Sukces Aleksandy Meller

Wpłynęły już do nas wyniki XIII Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego Poezji Anglojęzycznej dla klas 2-3 Szkoły Podstawowej, którego organizatorami są nauczyciele SP6 w Rumi i z tego powodu składamy gratulacje Aleksandrze Meller uczennicy klasy 2A za zdobycie III miejsca. Ola zaprezentowała się w scenerii zimowej z wierszem ‘ Frosty the Snowman’.

Gratuluję i dziękuję również Małgosi Guz uczennicy klasy 3B, która w swoim wykonaniu wiersz ‘Frosty the Snowman’ wyśpiewała.

OBEJRZYJ!

2 Kwietnia 2021

Światowe Dni Autyzmu

26 Marca 2021

Sukces Mileny Kościelniak

Cóż to były za emocje..... Udział naszej uczennicy Mileny Kościelniak
w III Powiatowym Konkursie Wiedzy o Języku i Kulturze Krajów Anglojęzycznych dla uczniów klas ósmych SAME LANGUAGE DIFFERENT CULTURE zakończył się sukcesem w dniu 25.03. 2021r. Milena zmagała się nie tylko z tematami konkursowymi, ale również z nową formą udziału w konkursie. Pandemia sprawiła, że przenieśliśmy się do sieci, gdzie teraz toczy się większość naszego życia, Niemniej jednak prezentacja umiejętności językowych oraz znajomość komputera przyniosła fantastyczny efekt. Gratulujemy zajęcia pierwszego miejsca!!!

 

Zachęcamy wszystkich do zapoznania się z konkursową prezentacją Mileny.



LINK DO PREZENTACJI

25 Marca 2021

Dzień czytania Tolkiena

22 Marca 2021

Organizacja pracy szkoły

Szanowni Państwo


od 22 marca do 11 kwietnia obowiązują nowe zasady funkcjonowania szkoły.
 
Z uwagi na wysoki wzrost zachorowalności w kraju, od 22 marca do 11 kwietnia, naukę w trybie zdalnym będą realizowali uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych dla dzieci.
 
Ponadto w tym okresie, dla dzieci z klas I-III szkoły podstawowej, których rodzice pracują w podmiotach leczniczych lub wykonują zadania publiczne w związku ze zwalczaniem COVID-19, szkoła ma obowiązek zorganizować opiekę świetlicową oraz zajęcia zdalne na terenie szkoły. Warunkiem jest wniosek rodziców. Co pozostaje bez zmian do 11 kwietnia.
 
Placówki wychowania przedszkolnego nadal pracują bez zmian, przy zachowaniu zasad reżimu sanitarnego.
 
Ponadto organizujemy nauczanie stacjonarne (na wniosek rodzica) na terenie szkoły dla uczniów z niepełnosprawnościami.
 
Podstawa prawna:
 
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 18 marca 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
 
Rozporządzenie zostało skierowane do publikacji w Dzienniku Ustaw. Wejdzie w życie 22 marca br.
21 Marca 2021

Światowy Dzień Osób Z Zespołem Downa

14 Lutego 2021

Kilka słów o walentynkach

Walentynki-święto miłości oraz zakochanych obchodzone na całym świecie, które jak się okazuje kiedyś było świętowane zupełnie w inny sposób!
A więc, w takim razie, jak kiedyś obchodzono walentynki?
Cała historia rozpoczęła się 14 lutego w starożytnym Rzymie,w trakcie obchodzenia dnia płodności i macierzyństwa.
W czasie celebrowania tego wydarzenia każda młoda ,ale niezamężna kobieta pisała na kartce swoje imię ,które kładziono w jedno miejsce.
Mężczyźni losowali imię kobiety ,która stawała się ich partnerką tylko na jeden taniec, a w niektórych przypadkach na całe życie.
Przygotowała Emma Moza
15 Stycznia 2021

powrót uczniów klas I - III do szkoły


Uwaga


1. zgodnie z zaleceniami MEN i wytycznymi GIS od poniedziałku, 18 stycznia br. uczniowie klas I-III szkół podstawowych wracają do nauki stacjonarnej w ścisłym reżimie sanitarnym!.

2. Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych nadal będą się uczyć zdalnie.

3. Przedszkole pracuje bez zmian.

4. Wszyscy uczniowie i nauczyciele OWP i klas I - III wchodzą do szkoły wejściem głównym.

5.Świetlica działa w godz. 6:00 - 17:00- dla zapisanych uczniów.

6. Obowiązuje plan lekcji umieszczony w librusie.

7. II semestr  i delikatne zmiany w planie zostaną wprowadzone od 15 lutego br.

8 .Przypominamy iż oceny wystawiamy do 5 lutego br.

Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla klas I-III szkół podstawowych

Organizacja zajęć w szkole

1.Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.

2.Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej (m.in. stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa).

3.Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do przestrzeni wspólnej szkoły, zachowując zasady:
a)1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
b)dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
c)dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,
d)opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).

4.Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w indywidualną osłonę nosa i ust do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.

5.Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności) należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).

6. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.

7. Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

8. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.

9.Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.

10. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły.

11. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
 
12. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.

13. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.

14. Harmonogram zajęć pozalekcyjnych, godziny pracy biblioteki szkolnej zostanie Państwu przedstawiony najpóźniej do piątku 22.01.21r.

zapraszamy do zapoznania się z wytycznymi MEiN i GIS 



 
26 Listopada 2020

Padlet Psychologa i Pedagoga

Zapraszamy do padletu psychologa i pedagoga. Każdy tutaj znajdzie coś dla siebie!
https://pl.padlet.com/gp27/83d2oryuttzn4grh
 
25 Listopada 2020

Dzień Pluszowego Misia

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA PREZENTACJI
TUTAJ
23 Listopada 2020

zmiana Egzamin 8-klasisty


Zmiany na egzaminie ósmoklasisty w 2021 r.

W 2021 roku egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Mamy opracowaną propozycję wymagań egzaminacyjnych z poszczególnych przedmiotów egzaminacyjnych, którą chcemy teraz poddać publicznej dyskusji. Zmianie powinny ulec również arkusze egzaminacyjne, chcemy pokazać na czym te zmiany będą polegały. Do końca grudnia będą gotowe przepisy, a także aneksy do informatorów, dzięki którym można spokojnie przygotować się do egzaminów.

Wymagania egzaminacyjne to istotne wytyczne dla nauczycieli i uczniów. Dzięki nim wiadomo, jakie wiadomości i umiejętności będą sprawdzane w zadaniach egzaminacyjnych oraz co należy z lat wcześniejszych powtórzyć do egzaminu. Wprowadzone rozwiązania pozwolą również na większy komfort pracy nauczycielom.

Prace nad wymaganiami egzaminacyjnymi

Dziś, 19 listopada zakończył się pierwszy etap prac zespołów ekspertów, którzy od października br. pracowali nad opracowaniem wymagań egzaminacyjnych.

Minister Edukacji i Nauki, po analizie wyników ubiegłorocznych egzaminów i biorąc pod uwagę obecną sytuację epidemiczną, uznał, że w 2021 r. egzaminy powinny być przeprowadzone na podstawie zawężonego zakresu wymagań podstawy programowej. Podjął również decyzję o powołaniu zespołów eksperckich, których zadaniem było opracowanie propozycji wymagań egzaminacyjnych. Członkami tych zespołów zostali eksperci w zakresie każdego przedmiotu: nauczyciele – praktycy, nauczyciele akademiccy, przedstawiciele CKE i okręgowych komisji egzaminacyjnych.

Zadaniem zespołów było przeanalizowanie obowiązujących podstaw programowych oraz stworzenie – na ich podstawie – wymagań egzaminacyjnych dla poszczególnych przedmiotów w zakresie obu egzaminów. Podczas tych prac eksperci przeprowadzili również konsultacje międzyprzedmiotowe, tak aby wymagania egzaminacyjne dla pokrewnych przedmiotów, np. biologii i chemii, wiedzy o społeczeństwie oraz geografii, były skorelowane i spójne. Efektem pracy zespołów jest przygotowana propozycja wymagań egzaminacyjnych na rok szkolny 2020/2021. Co istotne zmiana ta będzie dotyczyła egzaminów wyłącznie w bieżącym roku szkolnym (2020/2021).

Prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych

Od 20 listopada br. rozpoczynamy prekonsultacje propozycji wymagań egzaminacyjnych. Na uwagi i opinie merytoryczne czekamy do 27 listopada pod adresem: prekonsultacje@men.gov.pl. Wszystkie przesłane opinie zostaną przekazane zespołom, które w kolejnym etapie prac dokonają analizy propozycji i zmodyfikują projekt.

Kolejne kroki w przygotowaniu egzaminów

Wymagania egzaminacyjne zostaną ogłoszone w grudniu br. w formie rozporządzenia. Również w grudniu rozpoczną się szkolenia dla doradców metodycznych i nauczycieli, organizowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Dodatkowo dyrektor CKE opublikuje aneksy do informatorów, zawierające m.in. opisy zmian w formułach arkuszy, zmodyfikowane zakresy struktur gramatycznych dotyczące egzaminów z języków obcych nowożytnych oraz listy lektur do egzaminów z języków mniejszości narodowych, języka mniejszości etnicznej i języka regionalnego.

Po opublikowaniu ostatecznej wersji wymagań egzaminacyjnych, opracowane zostaną arkusze próbnego egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego. Następnie zostaną one udostępnione szkołom i zdającym w marcu 2021 r., na około 2 miesiące przed egzaminami w maju 2021 r.

Warto podkreślić, że w przypadku egzaminu ósmoklasisty w 2021 r. uczniowie będą mieli więcej czasu na opanowanie i powtórzenie zredukowanego zakresu wymagań, ponieważ w 2021 r. egzamin ten odbędzie się w ostatnim tygodniu maja, a nie jak w roku 2019 – w kwietniu.

Czym są wymagania egzaminacyjne?

Przygotowane przez ekspertów wymagania egzaminacyjne są oparte na wymaganiach ogólnych i szczegółowych podstawy programowej kształcenia ogólnego. W swoim zakresie uwzględniają one jednak specyficzną sytuację edukacyjną na przestrzeni ostatnich trzech lat szkolnych. Wymagania egzaminacyjne nie określają zakresu kształcenia. Nie ograniczają także w żaden sposób możliwości i zakresu realizacji podstawy programowej jako takiej. Określają natomiast treści – zakres wiadomości i umiejętności, których opanowanie będzie w 2021 r. sprawdzane w zadaniach egzaminacyjnych odpowiednio egzaminu ósmoklasisty czy maturalnego.

Co istotne, nauczyciel realizuje program nauczania uwzględniający wymogi podstawy programowej. Jednocześnie w związku z ustaleniem nowych wymagań egzaminacyjnych na 2021 r. w sposób szczególny zwraca uwagę na te treści kształcenia, które zostały wskazane jako wymagania egzaminacyjne.

Zmiana arkuszy egzaminacyjnych

Wprowadzenie na potrzeby egzaminów w 2021 r. wymagań egzaminacyjnych wiąże się z modyfikacją formuły arkuszy egzaminacyjnych. Zmiana ta będzie dotyczyła m.in.:

  1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego:
  • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczona będzie liczba lektur obowiązkowych, formy wypowiedzi ograniczone zostaną do dwóch: rozprawka albo opowiadanie,
  • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w pierwszej części arkusza egzaminacyjnego (czytanie ze zrozumieniem), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (120 minut),
  • możliwości odwołania się przez ucznia w wypracowaniu do wybranej lektury obowiązkowej, spełniającej warunki zadania (nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musiałby się odwołać );
  1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki:
  • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczono wymagania dotyczące m.in. własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, geometrii przestrzennej, elementów statystyki opisowej,
  • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (100 minut),
  • zmniejszenia liczby zadań otwartych do rozwiązania (w porównaniu do arkuszy z lat 2019–2020);
  1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego:
  • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. obniżony zostanie ogólny oczekiwany poziom biegłości językowej (poziom A2),
  • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (90 minut),
  • ograniczenia/dostosowania zakresu struktur gramatycznych (opublikowanych w Informatorach o egzaminie z poszczególnych języków);
  1. w przypadku egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie podstawowym:
  • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym (przede wszystkim w zakresie zadań otwartych), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (170 minut);
  1. w przypadku egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów na poziomie rozszerzonym:
  • zniesienia obowiązku przystąpienia do egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu na poziomie rozszerzonym jako warunku zdania egzaminu maturalnego.

Przypominamy o konsultacjach dla zdających egzaminy

W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych dyrektorzy szkół mogą umożliwić uczniom klas ósmych oraz klas maturalnych konsultacje indywidualne lub w małych grupach.

prezentacja dla ucznia

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej




 



 
18 Listopada 2020

Światowy Dzień Życzliwości i pozdrowień

21 listopada obchodzimy Światowy Dzień Życzliwości i pozdrowień

21 listopada obchodzony jest jako Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień.
 Jest to dzień dobrych uczynków i pozytywnych emocji.
Obecnie Dzień Życzliwości obchodzony jest w ponad 180 krajach.

 Jego celem jest uwrażliwienie ludzi na wzajemną życzliwość, wzbudzenie w nich pozytywnych emocji.
Zapraszamy do obejrzenia prezentacji tutaj
przygotowały:
Agnieszka Dybciak
Joanna Grabowska
Justyna Walenciak
 

 
11 Listopada 2020

Narodowe Święto Niepodległości


Droga Polski do niepodległości była długa i ciężka. Mimo licznych powstań, wielu stoczonych bitew i oporu przeciwko zaborcom, dopiero podczas I wojny  światowej pojawiła się nadzieja na faktycznie odzyskanie kraju.
W listopadzie 1918 roku, po 123 latach nieobecności na mapach politycznych Europy, Polska odzyskała niepodległość. Stało się to głównie dzięki wytrwałości i ofiarności aktywnej części polskiego społeczeństwa, które w okresie niewoli przekazywało nowym generacjom młodych Polaków przywiązanie do języka i kultury narodowej.
 
11 listopada 1918 r.
Rada Regencyjna przekazała Józefowi Piłsudskiemu władzę wojskową
i naczelne dowództwo podległych jej wojsk polskich. Tego samego dnia Niemcy podpisały zawieszenie broni kończące I wojnę światową.
Pamiętajcie, aby w tym wyjątkowym dniu przypiąć do swoich strojów kotylion lub biało-czerwoną kokardę.
Zachęcamy także, wzorem lat wcześniejszych do włączenia się w akcję Niepodległa do Hymnu i zaśpiewania w samo południe Mazurka Dąbrowskiego. W tym roku proponujemy by śpiewać w domach, wraz z rodziną, współlokatorami, najbliższymi.
Świętujmy razem!!



 
11 Listopada 2020

Zmiana funkcjonowania szkoły




Decyzją Rządu, od dnia 09.11.2020 r. do odwołania, uczniowie klas I-VIII realizują naukę w systemie zdalnym.

Odział przedszkolny funkcjonuje w systemie stacjonarnym zgodnie z dotychczasowym planem zajęć. 

Lekcje on-line będą prowadzone na platformie Teams wg obowiązującego planu lekcji.


Świetlica szkolna od 09.11.2020 r. będzie czynna wg dotychczasowych godzin pracy wyłącznie dla uczniów kl.I-III,

których rodzice są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19 .

W szkole działa stołówka dla uczniów objętych opieką świetlicową od 09.11.2020 r. i uczniów oddziałów przedszkolnych.

Dyrektor Szkoły

3 Listopada 2020

Zielone Patio

Projekt „Zielone patio” Szkoły Podstawowej nr 7 w Rumi zwyciężył w konkursie „Miasto z klimatem – zielono-niebieska infrastruktura”. Nagrodzone zadanie otrzymało dofinansowanie ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. – Zielono-niebieska infrastruktura jest niezmiernie istotna w miastach. Zapobiega powodziom, tworzy przyjemny mikroklimat, przyczynia się do zróżnicowania środowiska w mieście. Zielone dachy, zielone ściany, tereny zielone, nowe nasadzenia, magazynowanie wody opadowej – to wszystko ma wpływ na jakość życia w miastach z jednej strony, a z drugiej ogranicza presję na środowisko związaną z rozwojem urbanistycznym – wyjaśnia Marcin Osowski – prezes Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku.

Projekt „Miasto z klimatu” zainicjowany został przez ministra klimatu i środowiska Michała Kurtykę. Jego celem jest poprawa jakości życia mieszkańców oraz ochrona miast przed skutkami zmian klimatu. - Mam ogromną przyjemność pogratulować zwycięzcom podejmowania prekursorskich działań na rzecz adaptacji do zmian klimatu w drodze do ekologicznych miast przyszłości w Polsce, miast pełnych innowacyjnych inwestycji takich jak zielono-niebieska infrastruktura, zielony transport publiczny, nowoczesne ciepłownictwo miejskie – powiedział Michał Kurtyka.

Jednostki samorządu terytorialnego rywalizowały w sumie o 10 mln zł dofinansowania w dwóch kategoriach konkursowych: dla miast powyżej 100 000 mieszkańców i do 100 000 mieszkańców.

Rumia wygrała w tej drugiej kategorii. Projekt „Zielone patio” zakłada przekształcenie szkolnego terenu na przyjazne dla środowiska miejsce z nowymi nawierzchniami, ścieżkami i zielenią oraz małą architekturą. Część patio zagospodarowana zostanie na tzw. suchy ogród deszczowy, powstaną też dwa ogrody deszczowe. Koszt inwestycji to 213 000 zł, dofinansowanie ze środków NFOŚiGW wyniesie 106 000 zł.

16 Października 2020

Wyróżnienie naszej uczennicy w konkursie MDK RUMIA

Praca plastyczna Antoniny Grubby z klasy 3a została wyróżniona spośród wielu prac w konkursie Jesienny pejzaż zorganizowanym przez Młodzieżowy Dom Kultury Rumia. Antosia wykonywała swoją pracę w naszej świetlicy szkolnej pod opieką pani Kornelii Labudy.
Gratulujemy!






 
7 Października 2020

COVID-19

Szanowni Państwo,
zwracam się z ogromną prośbą o to, aby:

1. dzieci przychodziły do szkoły na wyznaczoną godzinę - według swojego planu - nie dopuszczalne jest przychodzenie do szkoły kilka godzin wcześniej ze względu na bezpieczeństwo ich samych jak również pozostałej społeczności szkolnej.
Jeśli potrzebujecie Państwo pomocy w opiece przed lub po lekcjach zapraszamy do zapisania dzieci do świetlicy szkolnej, która funkcjonuje w godzinach 6:00 - 17:00.
 
2. dzieci przestrzegały obowiązujących w szkole zasad dotyczących higieny rąk (mycia mydłem / dezynfekcji - dla chcących) oraz NAKAZU ZAKRYWANIA NOSA I UST w budynku pożyteczności publicznej - jaką jest szkoła.
 
Rozporządzenie od soboty 10.10.20r. przewiduje w całym kraju obowiązek zakrywania nosa i ust, przy pomocy odzieży lub jej części, maski, maseczki, przyłbicy albo kasku ochronnego m.in. w środkach publicznego transportu zbiorowego, w obiektach handlowych oraz w miejscach ogólnodostępnych – chyba, że będzie zachowana odległość 1,5 m.
Z obowiązku tego zwolnione są tylko osoby, która nie mogą zakrywać ust lub nosa z powodu całościowych zaburzeń rozwoju, zaburzeń psychicznych, niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym, znacznym albo głębokim oraz mające trudności w samodzielnym zakryciu lub odkryciu ust lub nosa. Rozporządzenie zmienia więc zasady zakrywania nosa i ust. Od 30 maja do 7 sierpnia 2020 roku zgodnie z uchylonym już par. 19 w rozdziale 6 rozporządzenia.
 
W trosce o dobro naszych uczniów oraz pracowników szkoły proszę o wsparcie nas w realizacji w/w zaleceń. Pomoże nam to uchronić się przed potencjalnym zamknięciem placówki i przejściem na zdalne nauczanie. Edukacja dzieci w domu wesprze nasze działania na terenie szkoły.
Z poważaniem
Liliana Król
Poprzednia strona z aktualnościami1234567Następna strona z aktualnościami
Kalendarz wydarzeń
Szkoła Podstawowa nr 7
im. Karola Wojtyły

Adres naszej szkoły  ul. Batorego 29
84-230 Rumia


Zadzwoń do nas  58 671 01 40

Napisz do nas  e-mail szkoły:
sp7@rumia.edu.pl